Rytm, rym i melodia, czyli zajęcia logorytmiczne w przedszkolu
W oddziałach zerowych i grupie dzieci 5-letnich odbyły się zajęcia logorytmiczne. Przy melodii „Clap clap song” https://www.youtube.com/watch?v=SruVR2fBQWE dzieciaki próbowały swoich umiejętności rytmizacji i uważności przy różnych wariantach ruchowych.
Zajęcia rytmiczne uczą koncentracji uwagi, poprawiają pamięć i zachęcają do aktywności ruchowej. Mają też korzystny wpływ na motorykę i orientację przestrzenną u dzieci. Ćwiczenia rytmizacji wpływają również na rozwój umiejętności językowych. Jak pokazują liczne badania, muzyka, śpiew i mowa mają wspólne podłoże neuronalne, dlatego warto, aby towarzyszyły one dzieciom jak najczęściej.
Podobne posty:
ETAPY ROZWOJU MOWY DZIECKA
Co robić, aby rozwijać mowę swojego dziecka? czyli profilaktyka logopedyczna
Ćwiczenia fonacyjno – dykcyjne z uczniami klas I i II
Wczesna stymulacja językowa małego dziecka
Oddychanie przeponowe i wydłużanie fazy wydechu
Kolejna edycja konkursu wiedzowego w klasach I-III “Bajki, baśnie, bajeczki…”